• Panorama

Как выбрать мультфильмы для детей

Психолог Центра Элана Кортуа делится рекомендациями о том, как правильно подбирать мультфильмы для детей разного возраста, чтобы это наилучшим образом и с пользой отразилось на неокрепшей психике ребёнка. Мультфильмы - это прекрасная и необходимая часть детства! Без мультфильмов наша жизнь была бы пресной. Через мультфильмы дети познают мир и себя. Мультфильмы обогащают эмоционально-волевую, интеллектуальную, социальную и другие сферы ребёнка.

Функции мультфильмов, как носителей культуры, весьма серьёзны. Они формируют ценностные ориентиры у детей, эстетические и нравственные чувства, учат пониманию добра и зла, развивают воображение и эмоциональную сферу детей.

О достоинствах мультфильмов можно писать и писать. Вот только не все мультики заслуживают высокой оценки, доверия и уважения. Есть и «токсичные» мультики, которые, на мой взгляд, категорически противопоказаны к просмотру детей, особенно, младшего возраста (Маша и медведь, Трансформеры, Покемоны и.т.п.)

Дорогие родители, пожалуйста, не спешите вручать своим новорожденным детям смартфоны, планшеты и прочие гаджеты. Они успеют их освоить без трудностей в любом возрасте. А вот научиться концентрировать внимание, воображать, думать, контролировать себя с помощью волевых усилий, это сложнее, вот здесь детям понадобится наша помощь и экологичное вмешательство.

Читая детям с младенчества, играя с ними, развивая их воображение, внимание, мелкую моторику и все психические функции, мы закладываем хороший фундамент их психо-физиологического развития.

На сегодняшний день существует большое количество мультфильмов 0+, хотя психологи не рекомендуют детям до двух лет просмотр мультфильмов и ТВ.

Так как содержание мультфильмов не воспринимается, восприятие у них абсолютно сенсорное, потому при просмотре чего-либо блокируется развитие корковых отделов мозга, не развиваются нейронные цепочки, которые должны развиваться. Эти и другие факторы могут приводить к необратимым изменениям в психике. Но я все же полагаю, что невозможно вообще исключить мультфильмы из жизни ребёнка до двухлетнего возраста. Поэтому, учитывая особенности детского мозга, можно подобрать, соответствующие возрасту «качественные» мультфильмы.

«Качественные» мультфильмы, это не новые «развивающие» «Ми-ми-мишки», «Йоко» и так далее, а старые, добрые советские мультфильмы такие как «Топтыжка», «Фунтик», «Умка», «Винни Пух», «Девочка и дельфин» и ещё много других.

Хороши они по ряду причин. И тем, что в них не происходит частой смены эпизодов. А динамика и быстрая смена кадров в мультфильмах не способствует концентрации внимания и это серьёзная нагрузка на неокрепшую психику ребёнка. Графика и цвета советских мультиков безупречны, что положительно влияет на детское восприятие. Советские мультфильмы по содержанию соответствуют возрасту детей, просты и понятны для восприятия, герои мультфильмов говорят на хорошем, красивом языке, их поступки можно брать в качестве понятного детям примера или антипримера.

Начинать знакомство ребёнка с мультипликационным миром лучше через советские мультики. Эти мультфильмы способствуют формированию у ребёнка концентрации внимания, сосредоточенности на развитии и завершении сюжета, что, в свою очередь, оказывает благоприятное воздействие на развитие процессов памяти, воображения, мышления и речи.

Если же ребёнок начинает своё увлекательное путешествие в мультипликационный мир с просмотра современных, динамичных, ярких, насыщенных, быстро сменяющих кадр за кадром мультиков, то в дальнейшем мы столкнёмся с его нежеланием следить за развитием сюжетной линии мультфильма, его смысловой нагрузки, интерпретации нравственного посыла. Ребёнку в более старшем возрасте уже не будет интересно смотреть то, что не является ярким и динамичным.

Я не призываю никого отказываться от чудесных современных мультиков от Pixar, Walt Disney или DreamWorks, их можно и нужно смотреть, но начинать лучше не с них.

Мой посыл заключается в том, что нам - родителям, стоит задуматься, более внимательно и избирательно относиться к тому, какие мультфильмы и в какой период лучше предлагать нашим детям, учитывая их возрастные и индивидуальные особенности.

После просмотра мультфильмов родителям важно говорить об увиденном с детьми, обсуждать появившиеся вопросы, эмоции или действия, дополняя их картину мира. В этом случае мультики принесут огромную пользу в воспитании и развитии ребёнка.

Просмотров: 548

©2020 Общественная благотворительная организация "Панорама". Сайт создан на Wix.com